Université catholique de Lyon

 Pourquoi s'y présenter ?
Pour des raisons :
- personnelles : ce test permet de faire le point sur les connaissances en français (compréhension ou d'expression orales et écrites), en vue d'un perfectionnement éventuel ; c'est en quelque sorte une photographie linguistique du niveau en français au moment où le candidat présente le test ;
- professionnelles : il fournit des informations objectives qu'un candidat peut faire valoir auprès d'une institution en vue d'un recrutement ou d'une promotion ;
- universitaires : il fournit, selon des standards internationaux, une évaluation fiable des capacités langagières qui seront prises en compte pour l'admission dans un établissement d'enseignement supérieur (universités, grandes écoles, écoles d'art, écoles d'architecture, écoles de commerce...).

 Où ? Quand ? Comment s'inscrire ? Coût ?
Pour connaître les modalités d'inscription, les tarifs et les dates d'examens, consultez le Calendrier des examens.

 Comment s'y préparer ?
Vous pouvez télécharger le document dans l'encadré à droite : Plaquette de présentation du TCF

 Quels sont les niveaux ?
Lire les grilles de niveaux.

 Quelles sont les épreuves ?
Lire cette page.

 Comment obtenir une attestation ?
Chaque candidat obtient une attestation qui est valable deux ans.
Cette attestation porte au recto :
Le nom du centre de passation et la date de la session ; les noms et prénoms du candidat ; le code candidat ; des informations le concernant : date de naissance, nationalité, pays de naissance et langue(s) maternelle(s) ; ses résultats au test : score global et niveau global ; ses résultats détaillés par capacité, score et niveau ; éventuellement, les notes obtenues aux épreuves facultatives (note sur 20 points).
Au verso, on trouvera les grilles de niveaux et d'interprétation des scores : une grille détaillée par capacité et une grille globale. Les niveaux sont indiqués en termes de capacités (" la personne est capable de ... ") de façon à ce que les utilisateurs finaux de cette attestation (autorités éducatives ou employeurs) puissent se rendre compte de ce que le porteur de l'attestation est capable de comprendre ou d'exprimer en français.